秋天是收获的季节，当第一片树叶从枝头飘落，大自然中的生灵便纷纷交出了生长一年的答卷。你看满园虬枝挂满了累累硕果，你听回雁峰上传来了声声雁啼。嗅一嗅是“三秋桂子，十里荷花”，尝一尝竟勾起了家乡的记忆。秋天是金色的，这光辉的色彩来自万里晴空艳阳高照，也源于千顷良田麦浪滚滚。秋天适宜感恩，当农民手捧沉甸甸的麦穗时，他们感恩一年来的风调雨顺。当我们每个人品尝到新季的瓜果菜蔬时，我们感恩农民的辛勤劳动。当莘莘学子再一次走进校园时，感恩老师的呕心付出。于是，九月，秋之伊始，我们迎来了“丰收节”感恩大地，致敬劳动，迎来了“教师节”述说师情，感谢师恩。

今年是师大八十周年华诞，在这个感恩的九月我有幸观看了作为校庆系列活动之一的话剧《师说》的演出。这是一部述说教师故事的话剧，一出探求教师之道的话剧。它以我校前身国立师范学院首任校长廖世承先生为主人公，生动演绎了廖先生历经中国近代诸多历史风云，为探索教育救国之路，实现教育兴国之梦而奉献毕生心血的艰辛历程。先生的一生好比中国近现代中等教育、师范教育崎岖坚韧发展的长卷，这长卷，书写着一众教育者的良苦用心，这长卷展开了莘莘学子的光明未来。这出话剧让我们真真切切地感受到一个鲜活的生命在跳动，在抗争，在苦恼。先生身上有太多名号、光环，但他绝不摆高高在上的架子， “百谷之王，为其善下也”。对待学生、同事、朋友他倾情奉献，幽默风趣；面对敌人和不公势力他据理力争，义愤填膺，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容先生再合适不过。《师说》本是百代文宗韩愈写下的千古名篇，文忠公若是知道在中国近现代教育史上有廖先生这样的翘楚脊梁，定会倍感欣慰。

作为师大学子，更作为即将走上讲坛的一名人民教师，在观看了廖先生献身教育事业的一生后倍感振奋，倍受启发。是何时，我的心里埋下了一颗教师梦的种子？是幼儿园时老师像母亲般用甜美温柔的歌声哄我入睡；是小学时老师欣慰地将那“三好学生”的奖状交到我手上；亦是中学时老师关切我成绩波动的原因……是何时，我开始小心翼翼地呵护这株承载着教师梦的树苗？是一次次《我的梦想》的习作课；是夜深时手指依然在翻动书页；是填报志愿时坚定地写下“师范”二字……又是何时，我诚惶诚恐地期待着这棵树能有树大成阴的一天，能够像前辈们一样桃李满天下？是此刻，是从梦想的种子播种下之后每一个努力的日子。

我们的一生会遇到许多优秀的老师，自打我们相识便注定要倾肠沥胆地缔结一场师生厚缘。年轻的生命在岁月流走中书写着欢乐与希望，睿智的长者在生活的潮汐里心领神会。老师，用沉毅的面庞和挥洒的态度激励着我们；我们，以纯净的眼眸和跳荡的激情感染着老师。所谓师生，真的不止于道业的联系，所谓师生，真的就成了一家人。

樟松竞翠玉兰菲，菡萏浮萍赤鲤依。茂如当年耕读处，吾侪继晷续光辉！