成为更好的自己？近日，“星空”大学生网络文化工作室采访了湖南师范大学原校长张楚廷教授，80岁的张老校长精神矍铄、诙谐幽默，对新生“如何度过美好的大学四年”，他说：“新生经过高考进入大学，

松一口气可以，松两口就不行啦！”

快来看看他对新生们给出的建议吧

张楚廷

著名教育家，数学教授，教育学教授，博士生导师，课程与教学论博士生导师。原湖南师范大学校长，前湖南涉外经济学院校长。

19811981年起任湖南师范学院数学系副主任、系主任。

19821982年任湖南师范学院副院长，主持学校行政工作。

19831983年任湖南师范学院党委书记。

19861986年至2000年任湖南师范学院、湖南师范大学校长。

18年里在执掌湖南师范大学校政的18年里，张楚廷校长通过全方位的改革，将湖南师范大学这样一所普通省属师范学院办成了全国“211工程”重点大学。

曾任全国大学生素质教育指导委员会副主任委员、全国教育学名词审定委员会副主任委员等20余项社会兼职。

“我做八个学期班长，对之后做校长好处多多。”

望学会“和稀泥”。大学生年龄尚小，还须多听父母的话，专心学习，慢些恋爱。可以担任学生干部，为同学服务。我的大学四年，八个学期，都做班长，我的体会是，如果有人推荐你做班长，或者小组长，就去做，因为可学的东西非常之多，这对学习和人打交道、学习与人交谈，都非常有好处。我之所以能当班长，是因为我和班上的同学关系非常好，同学有矛盾我就会调和，我会“和稀泥”，所以做得还可以。

我做八个学期班长，对我后来做校长非常有好处，我做校长的很多东西，是和当年做班长的时候一样，也是会“和”，“和”得特别好。湖南师范大学成了全国“211工程”重点大学，其实大家看到“211”只是个结果，这个过程却是非常之艰难的，但我们有一个非常好的团队，这个团队全心全意为学校，把学校发展的非常好，我们还进行了全方位的改革，这是很重要的。所以，在大学多锻炼，对未来有好处。

“聆听内心的声音，兴趣是一种美妙的牵引。”

随兴而学。一般来讲，十八岁选专业不一定就选准了，不一定是你最喜欢的东西。我当校长的时候，对于学生转专业，都同意，现在实行学分制后也就更没有问题了。实行自由选择，更有益于学生的发展。现在，蒋洪新校长、李民书记、黎大志副校长等校领导都会尊重学生选择的。其实转一转没关系，我觉得把专业选准了更有好处。一次没选好，下次再转。

一方面，学习多专业可以把兴趣拉宽一点，拓宽你的发展道路；另一方面也不能光发展你的兴趣，兴趣也可以培养，从学习中可获得快乐，但是会有艰苦，不全是快乐。“不懂”是一个过程，由“不懂”到“懂”，再由“懂”到“不懂”，书越读越厚又越读越薄，然后又越来越厚，这个过程要自己去体悟。

“打开水这种小事也不能忽略，莫惮劳，莫矜贵。”

不忽视，做好每一件小事。在一个宿舍中，一个集体中，你比别人“打开水”的次数多一点，你比别人做的小事多一点，这非常有好处。就是这样一些小事情，都不能去忽略它，我当学生的时候，打开水和扫地的次数就比别人多。

当班长有两个条件，一个是你学习比较好，另外一个就是你跟你的同学关系比较好。学习成绩好，大家才选你做班长，我不是第一好，不求第一，但属一流。我和同学关系很好，不管大事小事，不跟人争吵。

“追求个性化发展，越是个性的，越是共性的。”

自己做好自己。大学生多方面发展，多方面尝试，我念大学的时候，经常打篮球、足球、乒乓球等，星期天上午都泡在球场。争胜，更争友好，且不必样样争胜，和同学友好、开心地在一起最重要。我当年被认为全面发展的学生，当时确实是这样，我专业成绩好，与同学之间的关系好，打球打得也还好，另外我唱歌也唱的好。所谓的“全面发展”，我认为就是喜爱的东西都去学习。

我是会讲笑话，当时在同学中最会讲笑话，现在我讲课也是，是幽默诙谐类的，幽默是集体中的“润滑剂”，幽默诙谐往往能化解一些矛盾，这也是我学到的东西。

大学生还须要学会自我判断，每个人做好自己，做好自己对个人，对社会也有利。人越个性化，越有利于社会发展。这好比越是民族的越是世界的。

“图书馆是离书最近的地方。”

与图书馆为友，与书为伴。湖南师范大学老图书馆就是我主持建设的，工艺设计是由我来操办的，比如大厅、浮雕都是我的元素，一进去大厅仿佛进入了殿堂，形象展示了我们中华的五千年文明。我校图书馆的藏书量当时是全省第一，图书馆的两万册古籍，是学校的宝贝，我非常珍惜。一所现代大学要有“三古”，也就是古代史、古代思想史、古代文化史，大学越古老越好。阅览室座位要尽量地增多，图书馆是学生最好学习的地方，教室的学习氛围没有图书馆那么好，图书馆是离书的海洋最近的地方。

大学生要学会自我评价，就像一个大学校长，我觉得一个校长最重要的是有责任心，热爱自己的学校，当然还需有能力和水平，把自己的时间和精力都奉献给学校，把我自己可能的智慧都献给自己的大学。

“大学课程里可能充满精华，要去享受它。”

享受精华课程。所有世界最顶尖的大学，都重视本科教育。这其中的道理是，本科生源好，得到了很好的传承。同时，为本科生设置课程，是大科学家和大学问家的愿望，他们希望把他们的知识教给本科生，这些本科课程都是这些大科学家和大学问家编制设置的，本科生就是享受这些精华课程，本科课程凝练了很多大学问家的知识精华，把本科基础打好了，再往上走就不会很困难。

“明白大学是什么？”认识大学。湖南师范大学是很不错的大学，其实“师范”两个字并不重要，“湖南”两个字也是次要的，最重要的是“大学”两个字。如果经常和它打交道却不知道它是什么，很可惜。我有一本书叫《大学是什么》，推荐大家读一读。就像做了一辈子人了却不知道人是什么。我有一本书是写人的，书名即《人论》，用30万字来写“人是什么？”我推荐大家去读一读。

“读一点哲学，多思多问，读书是一个自己感悟的过程。” 读一点哲学。我建议多读黑格尔和亚里士多德的哲学。不怕读不懂，就去啃。读一遍两遍、三遍四遍，反复读，多遍读，甚至终身去读。选择读书，选择去读什么书，根据需要选择泛读或者精读，读书靠自己去感悟。无论你学什么专业，都需读一读哲学。每一个专业最后都会上升到哲学。哲学被称为智慧之学，它究竟是什么，我的理解就是——多问，不断地问，直到答不出来，就到了哲学，不断追问才能接近“根”与“底”，寻根究底就是哲学。

“最后，祝愿青年学生健康成长。不忘父母之恩，不忘自己的大学，不忘自己的民族。”张楚廷数字

■■■■■1出版著作121部，其中91部为独著，其余为合著或主编。

2发表论文1346篇。

3发表诗作1208首。

4讲授过25门不同课程。

5直接指导的研究生130名。

6在数学、心理学、教育原理、高等教育理论、哲学原理、课程理论、管理学、伦理学、美学、文学、体育等十一个学科有著作。

7在大、中、小学及其他学术团体作过学术报告650余场。

8先后担任公办、民办大学校主要负责人30年。

9总计写作字数约3000万。

10曾担任全国大学生文化素质教育指导委员会副主任、教育学名词审定委员会副主任等社会兼职20余项。

这些宝贵的建议，不仅对新生同学，

对每一位“师大人”也是非常有意义，共勉！

尊敬的张楚廷校长，您把您可能的智慧，

都献给了师大

感谢张校长对师大每一寸土地的奉献！

“师者说”

“师者说”——源于韩愈《师说》“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”。“师者说”由湖南师范大学“星空”大学生网络文化工作室创办，“师者说”邀请湖南师范大学的名师名人为学子“如何度过美好的大学四年”解疑答惑，给予寄语建议、帮助指导。“师者说”的播发平台设在学生工作部“小星”微信上，通过微视频等形式，让师大名师与学子“面对面”实现“亲密接触”。

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和小星一起期待下一期的“师者说”吧！

出品：“星空”大学生网络文化工作室

策划人：陈丽荣 李 超

文字 / 编辑： 吴 娟

记者：吴 娟 潘 玥 朱思婧 曾玲琳

视频 / 图片： 刘琪玮 刘小宁 赵前奔